Relatórios de Estagios

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Intervenções Psicológicas em Projeto Social Esportivo: Vivências do Estágio Básico II no Projeto Crescer
(2025-12-20) SAMMARA HANY VIANA FORTES ROCHA
O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas no Estágio Básico II do curso de Psicologia, realizado no Projeto Crescer, iniciativa social vinculada à Polícia Militar de Mato Grosso, voltada ao atendimento de crianças e adolescentes em contexto comunitário. O estágio teve como objetivo integrar teoria e prática por meio da observação qualificada, da escuta ativa e da realização de intervenções psicológicas grupais fundamentadas na ludicidade, no esporte e na convivência coletiva. As atividades envolveram dinâmicas emocionais, jogos cooperativos, intervenções sobre bullying, comunicação saudável, trabalho em equipe e rodas de conversa, favorecendo a expressão subjetiva, o fortalecimento de vínculos e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. A fundamentação teórica baseou-se principalmente na Psicanálise, na Psicologia do Desenvolvimento e na Psicologia Social Comunitária, destacando contribuições de autores como Freud, Winnicott, Bion e Vygotsky. A experiência evidenciou o potencial do espaço comunitário como ambiente facilitador e continente emocional, permitindo a simbolização de vivências afetivas e a elaboração de conflitos infantis. O estágio contribuiu de forma significativa para o amadurecimento profissional, o aprimoramento da escuta clínica, do manejo grupal e da postura ética do psicólogo em formação, reforçando o papel da Psicologia na promoção do desenvolvimento integral e da saúde mental em contextos preventivos e comunitários.
Observação Psicológica em Comunidade Terapêutica: Vivências do Estágio Básico I
(2025-12-20) ROSANGELA OLIVEIRA NORONHA DA LUZ
O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado Básico I do curso de Psicologia, realizado na Associação e Comunidade Terapêutica Tenda de Abraão, no município de Cuiabá/MT. O estágio teve como objetivo proporcionar a inserção inicial da estagiária no campo profissional por meio da observação sistemática das dinâmicas institucionais, das relações interpessoais e das práticas terapêuticas voltadas ao cuidado de pessoas em situação de dependência química. As atividades desenvolvidas incluíram observação de campo, participação em rodas de conversa, acompanhamento de palestras temáticas sobre saúde mental e dependência química, além da elaboração de registros reflexivos e analíticos. A fundamentação teórica baseou-se em referenciais da Psicologia Humanista, Psicologia Social Comunitária e abordagens contemporâneas sobre vulnerabilidade, resiliência e cuidado em comunidades terapêuticas. A experiência possibilitou a articulação entre teoria e prática, contribuindo para o desenvolvimento de competências técnicas, éticas e reflexivas, bem como para a construção de uma postura profissional crítica, sensível e comprometida com a promoção da saúde mental e dos direitos humanos.
Observação Psicológica em Comunidade Terapêutica: Vivências do Estágio Básico I
(2025-12-20) MAYARA CAMPOS ESTEVAM ANDRADE
O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas no Estágio Básico I do curso de Psicologia, realizado na Comunidade Terapêutica Tenda de Abraão, no município de Cuiabá/MT. O estágio teve como objetivo proporcionar o primeiro contato da estagiária com a prática profissional do psicólogo em um contexto institucional e comunitário, por meio da observação sistemática das rotinas, das relações interpessoais e das práticas de cuidado voltadas à reabilitação psicossocial de pessoas em situação de vulnerabilidade decorrente do uso de substâncias psicoativas. As atividades foram de caráter exclusivamente observacional, incluindo o acompanhamento de rodas de conversa, palestras, oficinas temáticas, atividades educativas, reuniões de equipe e momentos de espiritualidade, respeitando os limites éticos do Estágio Básico I. A fundamentação teórica baseou-se em referenciais da Psicologia Humanista, Psicologia Cognitivo-Comportamental, Comunicação Não Violenta, Psicologia Social e teorias sobre dependência química e prevenção de recaídas. A experiência contribuiu significativamente para o desenvolvimento da escuta atenta, da postura ética, da observação crítica e da articulação entre teoria e prática, fortalecendo a construção da identidade profissional e a compreensão do papel social do psicólogo na promoção da saúde mental, da dignidade humana e do cuidado integral.
Intervenções Psicoeducativas e Promoção da Saúde Mental em Comunidade Terapêutica: Vivências do Estágio Básico II
(2025-12-20) MARIA JOSÉ CARVALHO DE ASSIS
O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas no Estágio Básico II do curso de Psicologia, realizado na Associação e Comunidade Terapêutica Tenda de Abraão, no município de Cuiabá/MT. O estágio teve como objetivo integrar teoria e prática por meio da observação, participação supervisionada e realização de intervenções psicoeducativas voltadas a pessoas em situação de vulnerabilidade psicossocial, especialmente em tratamento para dependência de álcool e outras drogas. As atividades desenvolvidas incluíram rodas de conversa, palestras temáticas, dinâmicas grupais, oficinas de Comunicação Não Violenta, reflexões sobre autoconhecimento, identidade, resiliência, planejamento de vida e prevenção de recaídas, além de registros sistemáticos por meio de relatórios e diários de campo. A fundamentação teórica baseou-se em referenciais da Psicologia Humanista, Terapia Cognitivo-Comportamental, Logoterapia, Psicologia Social e modelos de mudança e prevenção de recaídas. A experiência possibilitou o desenvolvimento de competências profissionais essenciais, como escuta qualificada, empatia, comunicação terapêutica, trabalho em equipe e postura ética, além de ampliar a compreensão do papel do psicólogo em contextos comunitários e interdisciplinares, contribuindo para a promoção da saúde mental, da autonomia e da reconstrução de projetos de vida dos acolhidos.
Observação Psicológica em Equoterapia: Vivências do Estágio Básico I
(2025-12-20) MARIA HELENA GONÇALVES DE OLIVEIRA
O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas no Estágio Básico I do curso de Psicologia, realizado no Rancho Raça Forte, no município de Cuiabá/MT, com foco na observação das práticas de equoterapia. O estágio teve como objetivo proporcionar o primeiro contato sistematizado com a prática psicológica em um contexto terapêutico interdisciplinar, possibilitando a compreensão dos benefícios da equoterapia no desenvolvimento psíquico, cognitivo, emocional e motor dos praticantes. As atividades envolveram a observação das sessões terapêuticas, o acompanhamento de crianças e adolescentes com diagnósticos como Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Paralisia Cerebral, bem como a análise das interações entre pacientes, cavalo e equipe multiprofissional composta por psicólogos, fisioterapeutas e instrutores de hipismo. A fundamentação teórica baseou-se em referenciais da Psicologia do Desenvolvimento, Neurociência e estudos da equoterapia, conforme diretrizes da ANDE-Brasil e da Federação Internacional de Equoterapia. A experiência contribuiu para o desenvolvimento da escuta sensível, da observação clínica e da postura ética, além de ampliar a compreensão do papel do psicólogo em contextos terapêuticos alternativos e humanizados.